ДОСВІД ВЗАЄМОДІЇ СКРИПКОВОГО ТА ДОМРОВОГО ВИКОНАВСТВА (НА ПРИКЛАДІ «ДИТЯЧОГО АЛЬБОМУ» ДЛЯ СКРИПКИ ТА ФОРТЕПІАНО Л. ШУКАЙЛО)

Анотація

Мета статті – узагальнення виконавського і методичного досві- ду гри на ладово-споріднених інструментах задля застосування його у навчальному процесі. Методологія дослідження спирається на систем- но-аналітичний та компаративний методи, що надають можливостей порівняння специфічних для скрипкового та домрового виконавства прийомів звуковидобування та застосування їх в умовах технічного та виразного потенціалу того чи іншого інструменту. Наукова новизна – обґрунтування параметрів взаємодії скрипкового та домрового вико- навства на матеріалі творів сучасних українських композиторів. Ме- тодичний ракурс дослідження проблем виконавської техніки зумовлює дослідницьку новизну актуальних питань сучасної виконавської практи- ки. Висновки. Дослідження спільних прийомів виконавської техніки гри на скрипці та домрі на прикладі «Дитячого альбому» Л. Шукайло спри- яє узагальненню виконавського і методичного досвіду гри на ладово-спо- ріднених інструментах. Вивчення виконавської практики на іншому інструменті допомагає збагатити виражальні засоби власного інстру- менту. Розуміння особливостей звуковидобування на різних інструмен- тах сприяє адекватному та художньо достовірному відтворюванню на них музичних творів. Шляхом «запозичення» окремих скрипкових прийомів техніки, артикуляції та засобів виражальності відбувається творче взаємозбагачення і розширення виконавських обріїв гри на домрі. Обґрунтування параметрів взаємодії скрипкового та домрового вико- навства на прикладі п’єс з «Дитячого альбому» для скрипки і фортепі- ано Л. Шукайло підтвердило зв’язок між цими інструментами, котрі не часто перетинаються в мистецтві, але, маючи спільну природу й однаковий лад, черпають з надр виражального арсеналу одне одного певні складники для подальшого творчого розвитку. Враховуючи очевидну ладову спорідненість скрипки і домри, всі п’єси циклу повною мірою можуть бути використані також і в домровому репертуарі (у спеці- альних класах скрипки та домри, ансамблевому класі, як допоміжний матеріал з таких дисциплін, як «Педагогічна практика» та «Аналіз педагогічного репертуару» для студентів та викладачів вищих навчаль- них закладів).