TY - JOUR AU - Galina Dubrovsksja PY - 2020/11/17 Y2 - 2024/03/29 TI - ВЕКТОРИ ТРАНСФОРМАЦІЇ-ПРЕОБРАЖЕННЯ В РОБОТІ ПІАНІСТА- КОНЦЕРТМЕЙСТЕРА КОНСЕРВАТОРІЇ У КЛАСІ СКРИПКИ JF - Музичне мистецтво і культура JA - Музичне мистецтво і культура VL - 1 IS - 31 SE - ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ МУЗИЧНОЇ ПЕДАГОГІКИ ТА ВИКОНАВСТВА DO - https://doi.org/10.31723/2524-0447-2020-31-1-17 UR - https://music-art-and-culture.com/index.php/music-art-and-culture-journal/article/view/607 AB - Актуальність статті є в узагальненні та використанні прак- тичного досвіду роботи в якості піаніста-концертмейстера у різних сферах музичної діяльності, виходячи з нових реалій сучасної музичної освіти. Мета статті – проаналізувати та прослідкувати вектори трансформації-преображення у роботі піаніста-концертмейстера кон- серваторії в класі скрипки, спираючись на теорію духовно-морального аналізу музичної педагогіки професора В.В. Медушевського. Методо- логія. Для досягнення поставленої мети ми використовували методи аналітичного і практичного підходу до работи концертмейстера, як невід’ємної частини цілісного педагогічного процесу, виходячи з влас- ного багаторічного практичного досвіду. Запропонована диференціація понять «концертмейстер» – «мастер концерту» та «акомпаніатор» – «супроводжуючий». Наукова новизна складається з порівняння роботи піаніста-концертмейстера консерваторії в класі скрипки та інших ви- конавських спеціальностей з точки зору вектора трансформації-пре- ображення як одного з недостатньо досліджених розділів вітчизняного музикознавства. Виділяючи особливості гри зі струнниками, вокаліста- ми, духовиками, ми вважаємо необхідним розвиток принципів «фор- тепіанності» та «оркестральності» акомпанементу. Висновки статті дозволяють говорити про значення практичного досвіду піаніста- кон- цертмейстера в різноманітних сферах музичної діяльності, про взаємо- вплив методів роботи зі студентами різних музичних спеціальностей, виділяючи специфіку роботи зі скрипалями, згідно з теорією «духовного слухання» музики професора В.В. Медушевського. ER -