СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ «ІНДИВІДУАЛЬНИЙ СТИЛЬ» ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА В КОНТЕКСТІ КОНЦЕРТНО-КАМЕРНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СПІВАКІВ

  • Elina Konstantinovna Ekonomova Одеська національна музична академія імені А. В. Нежданової https://orcid.org/0009-0006-1109-0840
Ключові слова: індивідуальний стиль, концертно-камерна діяльність, саморегуляція, виконавська діяльність, співак.

Анотація

Мета роботи – дослідження проблеми формування у співаків індивідуального стилю концертно-камерної діяльності, аналіз проблеми саморегуляції у виконавській діяльності та визначення сутності поняття «індивідуальний стиль концертно-камерної діяльності співака» і його функцій. Методологія дослідження спирається на теоретико-методологічний аналіз, системно-діяльнісний підхід, принципи розвитку, вольової регуляції, герменевтики та інтегративно-диференційований підхід, що дозволяє всебічно вивчити структуру та функції індивідуального стилю. Наукова новизна полягає у визначенні й обґрунтуванні сутності поняття «індивідуальний стиль концертно-камерної діяльності співака», уточненні структури індивідуального стилю та функцій саморегуляції співаків у процесі виконання музичного твору. Висновки. Індивідуальний стиль концертно-камерної діяльності співака розглядається як неповторний прояв творчої індивідуальності через систему засобів і прийомів розв’язання виконавських завдань і саморегуляції психофізіологічних станів, обумовлену індивідуально-психологічними особливостями особистості та специфікою концертно-камерної діяльності. Структура індивідуального стилю включає три компоненти: пізнавальну, творчу та технічну активність. Основні функції стилю виконавської діяльності співака: 1) створення власної оригінальної інтерпретації музичного твору, 2) підвищення рівня розвитку основних компонентів виконавського комплексу (пізнавальна, творча та технічна активність), 3) розвиток рефлексивних та комунікативних здібностей, 4) підняття рівня артистичності та впевненості під час публічного виступу. Головним критерієм сформованості індивідуального виконавського стилю є ступінь художньо-естетичної цінності інтерпретації, рівень розвитку творчої активності, технічної майстерності, рефлексивних і комунікативних здібностей, артистизму та індивідуального стилю саморегуляції, що забезпечує успішність співака в концертно-камерній діяльності.

Посилання

1. Задорожна І.П. Психолого-педагогічні передумови формування індивідуального стилю навчальної діяльності студентів вищих навчальних закладів освіти. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка : наук. журнал. 2007. № 31. С. 42–46.
2. кириченко Т. В. Психологічний зміст саморегуляції особистості. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Психологічні науки. 2017. № 3 (1). С. 82–87.
3. ковалів Ж. В. формування індивідуального стилю професійної діяльності майбутніх учителів гуманітарних дисциплін : дис. … канд. пед. наук : 13.00.04. Одеса, 2005. 207 с.
4. колосова С.В. Реалізація технології формування індивідуального стилю професійної діяльності майбутнього вихователя в процесі фахової підготовки. Молодий вчений. 2016. № 10. С. 253–256.
5. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М: Педагогика, 1986. 254 с.
6. Мерлин В.С. Темперамент как фактор трудовой деятельности / Очерк теории темперамента. Пермь, 1973. С. 148–167.
7. Небылицин В.Д. избранные психологические труды. М. : Педагогика, 1990. 405 с.
8. Педагогічна майстерність: підручник / І.А. Зязюн, л.В. карамушка, І.ф. кривовнос та ін. київ : Вища школа, 2004. 422 с.
9. Суходольский Г.В. Основы психологической теории деятельности. л. : изд-во ленингр. ун-та, 1988. 168 с.
10. Теплов Б.М. Проблема индивидуальных различий. М., 1961. 555 с.
11. Теслюк В.М. Індивідуальний стиль педагогічного спілкування викладача: теоретико-методичний аспект : монографія. київ : Вид-во ліра-к, 2016. 214 с.
12. Тітова Т.Є. Смислові аспекти саморегуляції особистості. Психологія і особистість. 2016. № 1. С. 217–225.
13. Тлумачний словник з інформаційно-педагогічних технологій / Я.В. крупський, В.М. Михалевич. Вінниця : ВНТу, 2010. 72 с.
14. удосконалення педагогічної майстерності в умовах особистісно зорієнтованої науки : Модульний посібник / Автори-упорядники: П.І. Матвієнко, Н.І. Білик, О.О. Новак. Полтава : ПОІППО, 2006. 292 с.
Опубліковано
2025-12-23
Розділ
ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ МУЗИЧНОЇ ПЕДАГОГІКИ ТА ВИКОНАВСТВА