ДИТЯЧА ХОРОВА ТВОРЧІСТЬ У КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОЇ ХОРОВОЇ ТРАДИЦІЇ
Анотація
Мета роботи полягає у визначенні ролі дитячої хорової творчості у формуванні національної художньо-культурної традиції; виявленні провідних тенденцій еволюції дитячого хорового співу в Україні; подальшому вивченні основних процесів розвитку дитячого хорового виконавства в контексті загальноукраїнського художньо-культурного процесу. Методологія дослідження. У статті використано культурологічний, аналітичний, функціональний, хорознавчий підходи, які створюють єдину методологічну основу дослідження. Наукова новизна роботи полягає у спробі виявити основні напрями і критерії вивчення провідних тенденцій еволюції дитячого хорового співу в Україні на прикладі методико-теоретичних принципів і творчо-практичних результатів діяльності дитячо-юнацького хору «Solo musica» студії педагогічної практики ОНМА імені А. В. Нежданової. Поєднання історично-еволюційного та індивідуального підходів, зокрема, дослідження діяльності провідних дитячих співочих колективів, постає своєрідною «точкою відліку» для процесів, що відбуваються нині в українській хоровій творчості, і не лише в дитячій або юнацькій. Висновки. Саме феномен дитячої хорової творчості, спираючись на досвід «Solo musica», дозволяє висвітлювати інноваційні тенденції хорового співу, ті його експериментальні форми, що були викликані різноманітними комунікативними кризами, але виявилися напрочуд успішними та плідними з боку художньо-смислових відкрить. Вивчення історико-педагогічних засад дитячого хорового співу, як в Україні в цілому, так і на основі одеської академічно-професійної школи, створює необхідні історичні та теоретичні передумови розкриття художнього значення і стильового змісту української дитячої хорової творчості у її одеському втіленні у тому числі. Такий підхід веде до суттєвих методичних висновків, що стосуються способів навчання співу та музичній теорії, виявляють свою дієвість стосовно різних рівнів володіння музичним знанням, що стає особливо важливим при залученні до царини хорової музики дітей та юнацтва.
Посилання
2. Бондар Є. М. Хоровий диригент в сучасному мистецькому просторі: між професійною традицією та художніми інсайтами. Vocal and choral art and education: historical research, performance concepts, modern trends: Scientific monograph. Riga, Latvia : Baltija Publishing. 2024, С. 72–89. URL: https://www.baltijapublishing.lv/omp/index.php/bp/catalog/download/428/11429/23821-1
3. Бондар Є. М. Художньо-стильовий синтез як феномен сучасної хорової творчості: монографія. Одеса : Астропринт, 2019. 388 с.
4. Горбенко С. С. Дитяче хорове виховання в Україні : навчально-методичний посібник. К. : ІЗМН, 1999. 253 с.
5. Горчакова В. Н. Дитячий хор Академії святкує 20-річчя. Музичний вісник №3, 2021. С 3–6.
6. Долинська Л. Д. Дитячий хор як виконавський феномен в жанровій системі музичного мистецтва : автореф. дис. … канд. мистецтвознавства : 17.00.03. Одеса, 2018. 17 с. URL: http://elib.nakkkim.edu.ua/handle/123456789/2463
7. Одеська хорова школа: методичні засади, творчі портрети, невипадкові діалоги : збірник методичних матеріалів, нарисів, статей / авт. кол.: К. К. Пігров, Л. М. Бутенко, І. П. Верді [та ін.]; упоряд. та відп. ред. Є. М. Бондар; наук. конс. О. І. Самойленко. Одеса : Астропринт, 2021. 444 с.
8. Смирнова Т. А. Музично-хорова освіта в Україні ХVІ – ХVІІІ століть. НАУКОВІ ЗАПИСКИ Серія: Педагогічні науки. Випуск 195, 2021. С. 28–32. URL https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/download/815/747/
9. Шатова І. О. Історичні та стильові основи одеської хорової традиції : монографія. Одеса : Астропринт, 2021. 204 с.
10. Шпак Г. С. К. Пігров і С. Крижановський: до питання про наступність духовно-етичних і виконавських традицій Одеської хорової школи. Одеська хорова школа: методичні засади, творчі портрети, невипадкові діалоги : збірник методичних матеріалів, нарисів, статей. Одеса : Астропринт, 2021. С. 371–376.