ПРОГНОСТИЧНА ФУНКЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПІАНІСТА-КОНЦЕРТМЕЙСТЕРА У КЛАСІ ВОКАЛУ

Анотація

Мета роботи – визначити основні показники прогностичної функції професійної діяльності піа- ніста-концертмейстера у вокальному класі в педагогічному аспекті. Методологію дослідження ста- новлять методи структурно-функціонального аналізу, системний метод та міждисциплінарний під- хід до вивчення музично-виконавської діяльності, а також основні положення вокальної педагогіки. Наукова новизна дослідження полягає у спеціальному підході до професійної майстерності концерт- мейстера в роботі зі студентами-вокалістами, спрямованому на виявлення чинника прогнозування педагогічного процесу. Прогностична функція діяльності концертмейстера розглядається в контексті її педагогічного потенціалу: як можливості особистісно орієнтованого підходу до процесу професій- ного навчання, емоційно-психологічної взаємодії з вокалістом, творчого діалогу у процесі музичного виконання. Висновки. Прогностичні здібності та навички є найважливішим структурним компонен- том професійної компетентності концертмейстера, за допомогою якого здійснюється багаторівнева взаємодія піаніста і вокаліста. Ця взаємодія забезпечує доцільність вирішення поставлених завдань і досягнення цілей у процесі навчання студентів, успішність концертної практики. Здатність до про- гнозування виражається на таких рівнях діяльності концертмейстера: розумовому (аналітичність, усвідомленість, гнучкість і перспективність мислення), емоційно-психологічному (емоційна чуйність і мобільність психічних реакцій), вербальному (адекватне словесне оформлення цілей і завдань), практич- но-дієвому (створення ситуативного комплексу). Прогностична функція діяльності концертмейстера є спеціальним системним явищем, яке орієнтоване на досягнення «художнього результату».