Розвиток українських шкіл музикознавства в контексті ідей системології

The development of Ukrainian schools of musicology in the context of ideas systemology.

  • Iryna Vlasenko Криворізький державний педагогічний університет
DOI: https://doi.org/10.31723/2524-0447-2016-22-249-261
Ключові слова: Ключові слова: музикознавство, регіональна школа, системологія, парадигма.

Анотація

У статті простежується розвиток шкіл українського музикознавства в світлі ідей системології. Показано вплив музичної системології І.А. Котляревського, що є надбанням київської школи, на інші школи українського музикознавства в потенційних виходах на музичне виконавство і педагогіку. Застосування понятійного апарату системології дозволяє дослідникам комплексно вирішувати питання, що знаходяться на порубіжжі теоретичного, історичного, виконавського музикознавства, розширюючи уявлення про об’єкт вивчення.
Ключові слова: музикознавство, регіональна школа, системологія, парадигма.

##submission.authorBiography##

##submission.authorWithAffiliation##

Власенко Ірина Миколаївна
кандидат мистецтвознавства, доцент кафедри музикознавства, інструментальної та хореографічної підготовки ДВНЗ «Криворізький державний педагогічний університет».

Опубліковано
2016-09-28
##submission.howToCite##
Vlasenko, I. (2016). Розвиток українських шкіл музикознавства в контексті ідей системології. Музичне мистецтво і культура, (22), 249-261. https://doi.org/https://doi.org/10.31723/2524-0447-2016-22-249-261
Номер
№ 22 (2016): Музичне мистецтво і культура
Розділ
ЗАГАЛЬНОТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ МУЗИКОЗНАВСТВА